mardi 17 décembre 2013

Théorie de l'apprentissage social

La théorie de l'apprentissage postule que l'enfant acquiert davantage de nouveaux comportements en observant ses pairs, en imitant les modèles de comportement qui font l'objet de récompenses et non de punitions, plutôt qu'en faisant l'objet d'un conditionnement



Albert BANDURA





Notion
Auteur
Modèle associé
Définition
Apprentissage vicariant ou modelage
Bandura
Apprentissage social
L’apprentissage se fait en accomplissant une action, c’est-à-dire grâce à son expérience, mais aussi en observant le comportement d’autres individus ou de modèle et surtout le résultat de leur comportement
Auto-renforcement
Bandura
Apprentissage social
C’est la croyance que l’on a en nous qui nous fera progresser
Déshinibition
Bandura
Apprentissage social
Attitude de l’élève lorsque son modèle agit mal et qu’il n’est pas sanctionné
Effet Pygmalion
Rosenthal et Jocobson
Apprentissage social
Regard et attentes qu’un enseignant peut avoir sur un élève, qui peuvent avoir des conséquences négatives ou positives sur la réussite de l’élève
Inhibition
Bandura
Apprentissage social
Individu qui adopte un comportement adéquat à la situation, imitation positive
Renforcement direct
Bandura
Apprentissage social
L’élève observe puis imite le comportement d’un pair, et le renforcement direct va consister à récompenser pour que l'individu continue à imiter le comportement
Rétention
Bandura
Apprentissage social
C’est la mémorisation de certaines caractéristiques du modèle que l’on observe
Résilience
Cyrulnik
Apprentissage social
Capacité à reprendre un développement malgré l’adversité
Renforcement vicariant ou modelage
Bandura
Apprentissage social
L’élève va observer le comportement d’un pair ainsi que les conséquences de ce comportement. Quand il va se retrouver dans la même situation, il va modifier son comportement de la même manière dans le but de retrouver les mêmes conséquences
Sentiment d’efficacité personnelle
Bandura
Apprentissage social
Il faut être sûr de soi pour oser changer de comportement en imitant, et au mieux des réussites préalables

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